Прозорова Мария Валерьевна

учитель-логопед группы компенсирующей направленности
для детей с тяжелыми нарушениями речи

Педагогическое кредо:

«Начни делать необходимое, а затем возможное,
и внезапно увидишь, что уже делаешь невозможное» 

Франциск Ассизский

Тема педагогического опыта:

«Дидактическое пособие «Кубики историй» как средство развития связной речи детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»